Haftalık Öğrenme Listesi / 1 – 5 Ocak Weekly Learning List / January 1 – 5

Haftalık olarak zaman yaratıp izlenebilirse öğrenme fırsatı sağlayacağını düşündüğüm içerikleri sayfamda paylaşıyorum.

 I share YouTube videos that I think will provide learning opportunity about several topics on a weekly basis on my blog page.

1. Hayat ve kararlarımız – Oyun Teorisi ile Anlatımı / Life and our decisions – Explained with Game Theory

Veritasium tarafından oyun teorisi hakkında hazırlanan video hayatımızın önemli anlarında aldığımız kararlara ve bize karşı yapılan hamlelere ne tepki vereceğimize etki edebilir. Oyun teorisi hakkında alanında önde gelen kişilerin de konuk olduğu içerik iyi ve affedici olmanın uzun dönemli etkisini vurguluyor.

The video shared by Veritasium about game theory can affect the decisions we make at important moments in our lives and how we react to moves made against us. The content about game theory, which includes leading people in the field, emphasizes the long-term effect of being good and forgiving.

Video süresi / duration: 27:19

2. Birden fazla dil öğrenmek neden önemli? / Why is it important to learn more than one language?

Farklı dillere ilgi duymak ve öğrenme çabasının bize neler yaptığını ve bunun çocuklarda büyüklerde beyin üzerindeki etkilerini çok güzel özetleyen BBC Ideas videosu hepimize harekete geçmek içim ilham veriyor.

The BBC Ideas video, which summarizes what being learning different languages ​​does to us and its effects on the brain in children and adults, inspires us all to take action.

Video süresi/duration: 5:35


Image by Freepik

Haftalık Öğrenme Listesi / 23 – 27 Ocak – Weekly Learning List / January 23 – 27

Haftalık olarak zaman yaratıp izlenebilirse öğrenme fırsatı sağlayacağını düşündüğüm içerikleri sayfamda paylaşıyorum.

I share YouTube videos that I think will provide learning opportunity about several topics on a weekly basis on my blog page.

1. Microsoft Ceo’su Satya Nadella’nın Yapay Zeka ve ChatGPT Hakkında Görüşleri / Microsoft CEO Satya Nadella’s Views on Artificial Intelligence and ChatGPT

Microsoft Ceo’su Open AI ve ChatGPT hakkında görüşlerini paylaşıyor. Geleceğe bakış için güzel bir video.

Microsoft CEO shares his views on Open AI and ChatGPT. A very good interview that enables us to foresee future of AI.

Video süresi / duration : 31:42

2. Nükleer Füzyon – Rüya mı? / Nuclear Fusion – Dream or Reality

Nükleer füzyon hakkında kapsamlı ve açıklayıcı bir içerik Financial Times sayfasından.

Comprehensive and explanatory content on nuclear fusion from the Financial Times page.

Video süresi / duration: 28:00


3. eVtols – Elektrikli Dikey İniş Kalkış / eVtols – electric vertical takeoff and landing

Elektrikli araçlar her alanda yaygınlaşıyor. Dikey iniş kalkış yapabilen elektrikli araçlar helikopterlerin yerini alabilecek mi zaman gösterecek.

Electric vehicles are becoming widespread in every field. It is still not clear eVtols could replace helicopters.

Video süresi / duration: 13:53

Image by rawpixel.com on Freepik

Kişiselleştirilmiş Öğrenme

Henüz üzerinde hem fikir olunan tek bir tanımı olmasa da Kişiseleştirilmiş Öğrenme son yıllarda üzerinde fazlaca konuşulan bir konu. Ben de hem işim nedeniyle hem de ilgi alanıma giren bu konu hakkında kısa bir araştırma yaptım ve edindiğim faydalı bilgileri paylaşmak istedim.

Tanımı konusunda dediğim gibi netlik olmasa da konu hakkında hiç fikri olmayan birisi bile son yıllarda hayatımıza daha da fazla giren “kişiselleştirme” kavramından yola çıkarak konu hakkında temel bir yargıya varabilir. Aslında ben de durumu çok karmaşıklaştırmadan böyle ele alma taraftarıyım. Çok basit olarak odağına öğreneni koyan ve öğrenme sürecini ona göre, isteğine, bilgisine, seviyesine vb. göre şekillendirmeyi sağlayan bir anlayış olarak Kişiselleştirilmiş Öğrenme kuşkusuz gelecekte daha da fazla gündemde kalacak.

Hepimiz kendimizi özel hissettiren, isteklerimize göre uyarlanan ve farklı olan hizmetler ve ürünler ile uzun süredir muhattabız. Bu durum ticari amaçlar ile çok daha hızlı ilerledi, rekabette farklılaşmak isteyen ve tercih edilen olma çabası içindeki markalar bu konuya yani kişisel dokunuşa, tercih sunmaya ve özel hissetirmeye odaklandılar.

Bu durum hayatımızdaki farklı alanlara da etki etti veya biz neden bu alanda kişiselleştirilmiş bir çözüm olamıyor diye düşünür olduk, çok klasik olan işlemler, gerek görülmeyen veya böyle bir alternatif olabileceği hayal edilmeyen hizmetler, şekil değiştirmeye ve bize göre adapte olmaya başladı, olmayanlar geride kaldı. Nedene gelirsek uzun yazılar çıkar ancak kanımca teknolojik gelişmeler, ticari kaygılar, rekabet, toplumun teknolojiye yatkınlığının artması ve ulaşılabilir hale gelen ve ucuzlayan dijital çözümler bazı temel belirleyiciler.

Eğitim de bu süreçte nasibini alıyor, zaten uzun süredir değişim sürecinde olan bu alan pandemi süreci ile hepimiz gibi deneyimlemekten çekinilen, tereddüt edilen veya önyargılı olunan süreçlerden geçti.  “Kişiselleştirilmiş Öğrenme” de bu süreçten daha öncelere dayanan bir kavram olsa da bu dönemde daha da güçlü yeşereceği bir ortam buldu.

Kişiselleştirilmiş bir öğrenme deneyimi nasıl olur diye düşündüğümde araştırmalarımda farklı şeyler ile karşılaşsam da en basit hali ile bir öğretmenin sınıftaki her öğrencinin seviyesine göre davranması, zaman ihtiyacı olan öğrencileri ile etüd yapması, hızlı ilerleyenlere daha ileri sorular sorması aslında işin temeli. Aslında tüm iş başlıklarında öne çıkan ve yıllar geçse de modası geçmeyecek kavramlar burada da öne çıkıyor kısaca hedef kitlenizi tanımak önemli, neyi sever, nasıl öğrenir, çabuk mu sıkılır, oyun oynayarak mı, okuyarak mı yoksa dinleyerek mi daha kolay anlar. Onu anladık peki biz ne yapacağız ona neler sunacağız, o kadar içeriğimiz var mı varsa seviyeleri veya tercihe göre uyarlanabilme durumları var mı… böyle devam ediyor.

Asıl olarak dijital çözümler sürece hız katsa da kişiselleştirilmiş öğrenme hem çok basit hem çok karışık olabilir. Siz daha derine indikçe içine yapay zeka, makine öğrenmesi girer hale gelebilir. Ancak temel mantık öğreneni tanı, tecihini anla, alternatif sunabilecek durumda ol, ona seçim hakkı ver ve ona göre deneyimini yapılandır şeklinde özetlenebilir.

Konu hakkında araştırmalarımda farklı alanlarda ele alınan Kişiselleştirilmiş Öğrenme çalışmalarına da denk geldim. Ancak bunlardan ilgimi en çok çeken UNICEF tarafından yapılan çalışmalar oldu. Bir tanesi eğitim alanında eşit imkanları sunabilmeye odaklanan ve akademisyenlerin katılımı ile hazırlanan bu konuyu da içeren ancak çok daha kapsamlı ve faydalı bir rapor, diğeri ise dijital kişiselleştirilmiş çözümlerin çocukların gelişimine eşit imkanlarla ulaşabilmelerine nasıl katkı sağlayabileceğine odaklanan bir çalışma. İkisi hakkında da ayrıntılı bilgi içeren sayfa ve raporlara aşağıda yer veriyorum

Kişiselleştirilmiş Öğrenme için alacak çok yolumuz var ancak gelecek umut vaat ediyor ve her alanda daha özel bir öğrenme deneyiminin bizi beklediği kesin.

UNICEF – The International Science and Evidence based Education (ISEE) Assessment – https://mgiep.unesco.org/iseea

Rapor sayfası: https://mgiep.unesco.org/iseeareport

Kişisel Öğrenme –UNICEF araştırma sayfası: https://www.unicef.org/globalinsight/personalized-learning Rapor sayfası: https://www.unicef.org/globalinsight/reports/trends-digital-personalized-learning

Kapak resmi referans: Business vector created by upklyak – www.freepik.com